| 唐贵荣； 林波； 唐洪辉.高校思政课社会教学实践的环节、对象、形式与特点[J].2007,(4): |
| 高校思政课社会教学实践的环节、对象、形式与特点 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 普通高校 思想政治课社会教学实践环节 对象 形式与特点 |
| 英文关键词: |
| 基金项目:教育部“思想政治教育社会实践教学环节研究”课题的阶段性成果(项目批准号:教社司函[2004]256号) |
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| 中文摘要: |
| 高校思想政治课社会教学实践环节主要包括教材建设、教学实践内容、教法改革、师资队伍建设、制度建设、加强党政领导等具体环节。其中教材建设是其理论依据与首要环节,加强党政领导是关键环节。高校思想政治课社会教学实践的特点为:理论抽象性;客观实在性与现实性;探索创新性;操作具体性;效益与价值社会性等。社会教学实践的基本形式是:课堂问答讨论式,社会调研式,校园文化建设式等。 |
| 英文摘要: |
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