| 刘晓远.基于人性假设的高职专科学生管理策略研究[J].2008,(3): |
| 基于人性假设的高职专科学生管理策略研究 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 人性假设 高等职业专科学校 学生管理 管理策略 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 学生管理是高校管理的重要内容。高等职业专科学校学生由于其年龄、学习内容和方法、人生阶段等特殊性,表现出与中小学生、普通高校大学生完全不同的特点,使得高职专科学生管理面临严重挑战。可以借鉴企业管理相关理论,从人性特征的假设出发,探索高职专科学生管理的管理策略。建议采取如下管理策略:充分调动学生的主观能动性;不断丰富教学手段和学习内容;建立公平的评价体制;正面激励与负面激励相结合。 |
| 英文摘要: |
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